top of page

La radio en directo llega al IES Infante de la mano del Taller de Pódcast y Onda Regional

  • podcastinfante
  • 24 ene
  • 2 Min. de lectura

Actualizado: 19 may

El Taller de Pódcast del IES Infante Don Juan Manuel ha sido el motor de una de las actividades más destacadas de la Semana Cultural del centro, que se celebra desde el lunes, 27 de enero, hasta el viernes, 31 de enero. De este modo, se ha llevado a cabo la emisión en directo de un programa de radio desde la Biblioteca de nuestro centro. La iniciativa, enmarcada dentro del proyecto educativo que impulsa el uso de nuevas tecnologías y la comunicación entre el alumnado, ha contado con la colaboración de Onda Regional de Murcia.


La periodista Marta Ferrero ha realizado su programa, Plaza Pública, al IES Infante para ofrecer una experiencia única a los oyentes y a la comunidad educativa. Durante la emisión, los alumnos participantes en el Taller de Pódcast tuvieron la oportunidad de intervenir en directo, compartir sus experiencias y mostrar el trabajo que vienen desarrollando en el Taller de Pódcast, coordinado por la profesora de Lengua Castellana y Literatura, Enca Hernández.


El programa también ha contado con la participación del director del centro, Juan Sánchez, y de Alicia Delgado, docente del programa educativo ABC, quienes destacaron la importancia de fomentar este tipo de proyectos que combinan la creatividad, la formación tecnológica y el aprendizaje práctico. Asimismo, María Díaz, docente del Programa ABC, actuó como intérprete para que los alumnos sordos del centro también participasen en esta actividad.


Marta Ferrero, Juan Sánchez y Alicia Delgado.
Marta Ferrero, Juan Sánchez y Alicia Delgado.

Desde el IES Infante se valora muy positivamente la actividad, que no solo ha acercado la radio profesional al alumnado, sino que ha permitido dar visibilidad al trabajo que se realiza en el taller. Sin duda, una experiencia enriquecedora que refuerza el compromiso del centro con una educación innovadora y participativa.





 
 
 

Comments


bottom of page